浙江省采取多項(xiàng)舉措積極促進(jìn)教育公平
近年來，浙江省以改革完善考試招生制度為重點(diǎn)，以積極推進(jìn)教育均衡發(fā)展為抓手，著力解決外來務(wù)工人員子女讀書等問題，不斷完善政策措施，優(yōu)化教育資源配置，推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展取得了明顯成效。
面對(duì)不同教育階段考試招生問題，浙江省有針對(duì)性提出多項(xiàng)舉措改革完善考試招生制度。首先，完善高校招生考試制度，從2007年開始，對(duì)省內(nèi)院校一律不留機(jī)動(dòng)指標(biāo)，對(duì)省外院校招生計(jì)劃一律從教育部計(jì)劃管理系統(tǒng)流轉(zhuǎn)。修改大學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)有關(guān)規(guī)定，提高轉(zhuǎn)學(xué)門檻，轉(zhuǎn)學(xué)人數(shù)從2006年354人降到2012年152人。全面取消與高考加分相掛鉤的省級(jí)優(yōu)秀學(xué)生評(píng)選。對(duì)高考體育加分實(shí)行限項(xiàng)目、降分值、減賽事，加分人數(shù)從2009年1030人降到2012年255人。其次，規(guī)范中小學(xué)校招生。堅(jiān)持實(shí)行義務(wù)教育公辦中小學(xué)免試就近入學(xué)。建立捐贈(zèng)資金審核鑒證制度，重拳治理義務(wù)教育階段公辦中小學(xué)擇校亂收費(fèi)。目前全省90個(gè)縣（市、區(qū)）中，有79個(gè)義務(wù)教育階段公辦學(xué)校實(shí)行“零擇校”，其余11個(gè)學(xué)校的擇校生比例降到5%以下。再次，規(guī)范高中招生。實(shí)行示范高中招生名額按比例分配制度，分配比例從2007年30%逐年提高到50%左右。實(shí)行中考加分省級(jí)備案制度，限制基層的中考加分權(quán)限。
同時(shí)，浙江省通過多項(xiàng)政策措施，積極推進(jìn)教育均衡發(fā)展。首先，促進(jìn)教育區(qū)域均衡發(fā)展。加大對(duì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的扶持力度，“十一五”期間，省財(cái)政累計(jì)向欠發(fā)達(dá)地區(qū)基礎(chǔ)教育撥款66.6億元。實(shí)施教育對(duì)口支援工程，“十一五”期間，組織42個(gè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市縣共向26個(gè)欠發(fā)達(dá)縣提供援助8016萬元，援建校舍9.9萬平方米。其次，促進(jìn)校際教育均衡發(fā)展。2003年起，實(shí)施九年義務(wù)教育學(xué)校“標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程”，使校際間的資源配置、辦學(xué)水平大體平衡，目前全省已有1559所中小學(xué)通過省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)檢查，約占中小學(xué)總數(shù)的30%。鼓勵(lì)各地實(shí)施名校集團(tuán)化、城鄉(xiāng)學(xué)校共同體，通過強(qiáng)校帶弱校、名校帶新校、城校帶村校等方式，提高薄弱學(xué)校辦學(xué)水平。再次，改善農(nóng)村學(xué)校辦學(xué)條件。實(shí)施“農(nóng)村小規(guī)模學(xué)校調(diào)整改造工程”，惠及296所學(xué)校、13萬多名農(nóng)村學(xué)生。實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)“食宿改造工程”，使農(nóng)村中小學(xué)寄宿學(xué)生每人有一張床，生均食堂面積達(dá)到1平方米。實(shí)施農(nóng)村中小學(xué)“書香校園工程”，累計(jì)配送圖書1000余萬冊(cè)。同時(shí)，提升農(nóng)村中小學(xué)教師待遇和素質(zhì)。實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校教師績效工資制度，農(nóng)村教師人均增資1.8萬元。設(shè)定全省統(tǒng)一的中小學(xué)中高級(jí)教師崗位結(jié)構(gòu)比例，讓欠發(fā)達(dá)地區(qū)和農(nóng)村教師有更多機(jī)會(huì)評(píng)聘到高級(jí)崗位。2008至2010年，在完成農(nóng)村教師全員素質(zhì)培訓(xùn)基礎(chǔ)上，實(shí)施中小學(xué)教師“領(lǐng)雁工程”，培養(yǎng)教育教學(xué)領(lǐng)頭人3.9萬名。此外，加大對(duì)困難群體教育幫扶力度。2009年起，全面免除年人均收入4000元以下家庭中職學(xué)生學(xué)費(fèi)。2011年起實(shí)施學(xué)前教育資助和普通高中國家助學(xué)金制度，對(duì)困難家庭孩子按公辦幼兒園保育費(fèi)的50%進(jìn)行資助，對(duì)普通高中學(xué)生按人均1500元進(jìn)行資助。加強(qiáng)特殊教育學(xué)校和康復(fù)技能訓(xùn)練設(shè)施建設(shè)，全省40萬人口以上的縣全部設(shè)立特殊教育學(xué)校。加強(qiáng)隨班就讀支持保障體系建設(shè)，2012年全省殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率達(dá)95%。
此外，浙江省著力解決外來務(wù)工人員子女讀書問題。堅(jiān)持以流入地政府為主、公辦學(xué)校為主，建立外來務(wù)工人員子女入學(xué)政策體系。2006年以來，先后對(duì)符合條件的外來民工子女免除學(xué)雜費(fèi)和借讀費(fèi)、課本費(fèi)。2009年以來，各級(jí)財(cái)政累計(jì)投入16.9億元，完成民工子弟學(xué)校建設(shè)改造項(xiàng)目172個(gè)。目前，共有120萬名外來民工子女在浙江省接受義務(wù)教育，其中在公辦學(xué)校就讀的比例達(dá)到74.2%。2012年，研究制訂門檻較低的外省籍進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女接受義務(wù)教育后在浙江參加升學(xué)考試的政策。2013年，首批在浙江參加“異地高考”的外省籍學(xué)生達(dá)984名。
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