【黨史學習教育】五橫鄉：多措并舉 營造濃厚黨史學習氛圍
五橫鄉通過開展集中學習、實踐活動、觀看紅色影片等形式，深入推進黨史學習教育，努力在機關形成“人人學黨史、天天有收獲”的濃厚氛圍。
“紅”，營造學習氛圍。結合宣傳氛圍營造，拓展教育載體。每天通過大喇叭播放紅色歌曲，同時，在鄉政府院內、主干道路懸掛公益廣告，全力營造學黨史的濃厚氛圍，拓展黨史學習教育輻射面，形成人人學黨史，感黨恩的濃厚氛圍。
“廣”，拓寬學習渠道。結合政治理論學習，按照黨史學習內容，制定詳細學習計劃，充分運用“三會一課”、黨員活動日、黨委理論學習中心組等形式，采取集中學習、研討交流、個人自學等方式進行學習，以特色鮮明、形式多樣的學習活動，為黨史學習教育的高質量開展明確方向，使黨史學習教育入耳、入心、入腦。
“效”，突出學習成效。結合“我為群眾辦實事”，內化學習成效。為推動黨史學習教育扎實開展，開展人居環境整治、“學黨史 頌偉業 讀經典——慶祝中國共產黨成立100周年”主題誦讀比賽等活動，力爭做到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行，學黨史、悟思想、辦實事、開新局。(撰稿人：程穎 審稿人：查菊菊）
“紅”，營造學習氛圍。結合宣傳氛圍營造，拓展教育載體。每天通過大喇叭播放紅色歌曲，同時，在鄉政府院內、主干道路懸掛公益廣告，全力營造學黨史的濃厚氛圍，拓展黨史學習教育輻射面，形成人人學黨史，感黨恩的濃厚氛圍。
“廣”，拓寬學習渠道。結合政治理論學習，按照黨史學習內容，制定詳細學習計劃，充分運用“三會一課”、黨員活動日、黨委理論學習中心組等形式，采取集中學習、研討交流、個人自學等方式進行學習，以特色鮮明、形式多樣的學習活動，為黨史學習教育的高質量開展明確方向，使黨史學習教育入耳、入心、入腦。
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