宜秀區“教育+互聯網” 助力防疫期間學生健康成長
教師不停教 學生不停學
為實現延遲開學期間“停課不停教、停課不停學”，最大限度減少疫情對教育教學的影響，連日來，宜秀區各中小學校充分利用“教育+互聯網”形式，搭建在線教育教學平臺，為廣大中小學生提供豐富優質的網絡教育教學服務。
資源整合有力度。區教體局印發通知，指導各中小學、幼兒園結合實際，積極探索利用“互聯網”的模式開展遠程教育教學活動和線上直播課程。43所中小學和24所幼兒園精心制定“一校一策”“一園一案”教育教學工作方案，積極整合國家網絡云課堂、“一師一優課、一課一名師”項目和“安慶名師空中課堂”等網絡資源組織教學，4名省特級教師、50余名市級骨干教師和學科帶頭人分年級、分學科錄制教學視頻等課程資源，線上推送、實時共享。
學習內容有廣度。除初三、高三年級開展教育教學和復習迎考外，其他年級一律不講授新課。多所學校充分利用班級微信群、QQ群、釘釘群，400余名骨干教師在線輔導假期作業，及時檢查、解答疑難問題，指導學生課外閱讀、書法練習、運動鍛煉、做家務活等；加強家校網絡交流與溝通，宣傳疫情防控知識和要求，將學生身心健康放在第一位，班主任每日掌握學生每天在家情況和身體狀況，引導廣大學生和家長積極面對疫情，科學防控。
德育教育有深度。將抗擊疫情與“文學進校園”活動相結合，組織學生創作童謠、詩歌、詩配畫等，開展給疫情一線工作者寫一封信、制作專題手抄報等主題活動，為戰“疫”加油；線上及時推送防疫一線醫護人員、工作人員和志愿者的先進事跡，將疫情防控變為生命教育、健康教育、科學教育教材，將先進人物事跡變為鮮活的思政課教材。
教學相長有強度。區教體局教師進修學校、電教館與“彩虹橋”團隊聯手打造新任教師網絡培訓直播平臺，3名安徽省特級教師1名安徽省最美教師先后開講，17名2019年新入職教師、50余名名師工作室主持人及成員通過直播平臺進行學習，累計培訓400余人次。（王富金）
資源整合有力度。區教體局印發通知，指導各中小學、幼兒園結合實際，積極探索利用“互聯網”的模式開展遠程教育教學活動和線上直播課程。43所中小學和24所幼兒園精心制定“一校一策”“一園一案”教育教學工作方案，積極整合國家網絡云課堂、“一師一優課、一課一名師”項目和“安慶名師空中課堂”等網絡資源組織教學，4名省特級教師、50余名市級骨干教師和學科帶頭人分年級、分學科錄制教學視頻等課程資源，線上推送、實時共享。
學習內容有廣度。除初三、高三年級開展教育教學和復習迎考外，其他年級一律不講授新課。多所學校充分利用班級微信群、QQ群、釘釘群，400余名骨干教師在線輔導假期作業，及時檢查、解答疑難問題，指導學生課外閱讀、書法練習、運動鍛煉、做家務活等；加強家校網絡交流與溝通，宣傳疫情防控知識和要求，將學生身心健康放在第一位，班主任每日掌握學生每天在家情況和身體狀況，引導廣大學生和家長積極面對疫情，科學防控。
德育教育有深度。將抗擊疫情與“文學進校園”活動相結合，組織學生創作童謠、詩歌、詩配畫等，開展給疫情一線工作者寫一封信、制作專題手抄報等主題活動，為戰“疫”加油；線上及時推送防疫一線醫護人員、工作人員和志愿者的先進事跡，將疫情防控變為生命教育、健康教育、科學教育教材，將先進人物事跡變為鮮活的思政課教材。
教學相長有強度。區教體局教師進修學校、電教館與“彩虹橋”團隊聯手打造新任教師網絡培訓直播平臺，3名安徽省特級教師1名安徽省最美教師先后開講，17名2019年新入職教師、50余名名師工作室主持人及成員通過直播平臺進行學習，累計培訓400余人次。（王富金）
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