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區(qū)教育系統(tǒng)“五輪”驅(qū)動(dòng) 創(chuàng)文攻堅(jiān)戰(zhàn)鼓酣
文明創(chuàng)建迎”國檢”沖刺時(shí)刻，區(qū)教育系統(tǒng)上下同心，卯足干勁，通過模擬測評、把脈會(huì)診、多輪督查、挖潛塑品、志愿服務(wù)等活動(dòng)，五輪驅(qū)動(dòng)，擂響迎檢戰(zhàn)鼓，共促創(chuàng)文攻堅(jiān)決戰(zhàn)決勝。
模擬測評找差距。自主聘請安慶師范大學(xué)志愿者組成文明創(chuàng)建第三方測評組，通過崗前培訓(xùn)，使測評組成員對各項(xiàng)測評指標(biāo)了然于胸后，再兵分兩路，不打招呼直接赴各校開展模擬測評活動(dòng)。測評結(jié)果公示公開，問題清單掛網(wǎng)通報(bào)，限期整改、對單銷號(hào)。
把脈會(huì)診開藥方。由局班子領(lǐng)導(dǎo)分別帶隊(duì)，抽調(diào)基層學(xué)校業(yè)務(wù)骨干，深入各中小學(xué)校嚴(yán)督細(xì)查。各組嚴(yán)格對照《宜秀區(qū)教育系統(tǒng)文明創(chuàng)建工作清單》，重點(diǎn)查閱了各校資料收集、整理歸類、裝訂歸檔工作。在充分肯定各校創(chuàng)建資料全面充實(shí)、亮點(diǎn)突出的同時(shí)，也中肯地指出了存在的不足之處，并要求嚴(yán)格對標(biāo)達(dá)標(biāo)，不斷充實(shí)完善，確保在國檢中不丟分，得高分。
多輪督查促提升。與文化、旅游、市場監(jiān)督等部門聯(lián)合，按照《2017年全國文明城市測評實(shí)地考察項(xiàng)目操作細(xì)則》中的關(guān)于學(xué)校測評指標(biāo)，督查文明創(chuàng)建對標(biāo)落實(shí)情況。同時(shí)，發(fā)揮教育督導(dǎo)室和責(zé)任區(qū)督學(xué)督查、督導(dǎo)作用，先后組織相關(guān)科室和13名責(zé)任區(qū)督學(xué)，不打招呼、隨機(jī)抽看，現(xiàn)場反饋。通過加大督查力度，尤其加大對已發(fā)現(xiàn)問題整改情況的跟蹤督查力度，促進(jìn)各中小學(xué)創(chuàng)建工作落實(shí)、落細(xì)，提升創(chuàng)建成效。
挖潛塑品樹品牌。各中小學(xué)校不斷創(chuàng)新活動(dòng)方式，廣泛開展未成年人主題教育實(shí)踐活動(dòng)。精心謀劃的“3+X”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)開展的風(fēng)風(fēng)火火，校園武術(shù)武進(jìn)北京城，黃梅戲、書法進(jìn)校園全覆蓋。文明禮儀、文明知識(shí)廣進(jìn)校園，以社會(huì)實(shí)踐、道德實(shí)踐活動(dòng)為主的未成年人教育全面實(shí)施。多種形式組織開展了共創(chuàng)文明校園行動(dòng)，小手拉大手共創(chuàng)文明城、傳唱優(yōu)秀童謠，做一個(gè)有道德的人、經(jīng)典誦讀、童心向黨講故事、演講比賽、關(guān)愛留守兒童等系列道德教育活動(dòng)輪番上演；紅色故事會(huì)、祭掃革命先烈墓、瞻仰烈士陵園、入團(tuán)、入隊(duì)儀式和成人儀式等活動(dòng)豐富多樣，有效提升了未成年人思想道德素質(zhì)。
志愿服務(wù)作表率。以黨建帶群建，合力抓創(chuàng)建。6月下旬，20余名機(jī)關(guān)黨員干部群眾深入慶豐社區(qū)開展志愿服務(wù)活動(dòng)，發(fā)放“創(chuàng)城”宣傳單、《爭創(chuàng)文明城市共建美好家園——致廣大師生和家長的一封信》、《教育扶貧明白卡》等宣傳材料1000余份。各中小學(xué)積極組建學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)，多次深入轄區(qū)街道、廣場、樓道等地，勸導(dǎo)文明交通、整治車輛亂停亂放、清除小廣告“牛皮癬”、打掃衛(wèi)生，撿拾垃圾。同時(shí)，通過開展“我為父母捎一句話”等系列活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生、家長積極參與創(chuàng)建，小手拉大手，共創(chuàng)文明城。（王富金 蔣龍友）
模擬測評找差距。自主聘請安慶師范大學(xué)志愿者組成文明創(chuàng)建第三方測評組，通過崗前培訓(xùn)，使測評組成員對各項(xiàng)測評指標(biāo)了然于胸后，再兵分兩路，不打招呼直接赴各校開展模擬測評活動(dòng)。測評結(jié)果公示公開，問題清單掛網(wǎng)通報(bào)，限期整改、對單銷號(hào)。
把脈會(huì)診開藥方。由局班子領(lǐng)導(dǎo)分別帶隊(duì)，抽調(diào)基層學(xué)校業(yè)務(wù)骨干，深入各中小學(xué)校嚴(yán)督細(xì)查。各組嚴(yán)格對照《宜秀區(qū)教育系統(tǒng)文明創(chuàng)建工作清單》，重點(diǎn)查閱了各校資料收集、整理歸類、裝訂歸檔工作。在充分肯定各校創(chuàng)建資料全面充實(shí)、亮點(diǎn)突出的同時(shí)，也中肯地指出了存在的不足之處，并要求嚴(yán)格對標(biāo)達(dá)標(biāo)，不斷充實(shí)完善，確保在國檢中不丟分，得高分。
多輪督查促提升。與文化、旅游、市場監(jiān)督等部門聯(lián)合，按照《2017年全國文明城市測評實(shí)地考察項(xiàng)目操作細(xì)則》中的關(guān)于學(xué)校測評指標(biāo)，督查文明創(chuàng)建對標(biāo)落實(shí)情況。同時(shí)，發(fā)揮教育督導(dǎo)室和責(zé)任區(qū)督學(xué)督查、督導(dǎo)作用，先后組織相關(guān)科室和13名責(zé)任區(qū)督學(xué)，不打招呼、隨機(jī)抽看，現(xiàn)場反饋。通過加大督查力度，尤其加大對已發(fā)現(xiàn)問題整改情況的跟蹤督查力度，促進(jìn)各中小學(xué)創(chuàng)建工作落實(shí)、落細(xì)，提升創(chuàng)建成效。
挖潛塑品樹品牌。各中小學(xué)校不斷創(chuàng)新活動(dòng)方式，廣泛開展未成年人主題教育實(shí)踐活動(dòng)。精心謀劃的“3+X”中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)開展的風(fēng)風(fēng)火火，校園武術(shù)武進(jìn)北京城，黃梅戲、書法進(jìn)校園全覆蓋。文明禮儀、文明知識(shí)廣進(jìn)校園，以社會(huì)實(shí)踐、道德實(shí)踐活動(dòng)為主的未成年人教育全面實(shí)施。多種形式組織開展了共創(chuàng)文明校園行動(dòng)，小手拉大手共創(chuàng)文明城、傳唱優(yōu)秀童謠，做一個(gè)有道德的人、經(jīng)典誦讀、童心向黨講故事、演講比賽、關(guān)愛留守兒童等系列道德教育活動(dòng)輪番上演；紅色故事會(huì)、祭掃革命先烈墓、瞻仰烈士陵園、入團(tuán)、入隊(duì)儀式和成人儀式等活動(dòng)豐富多樣，有效提升了未成年人思想道德素質(zhì)。
志愿服務(wù)作表率。以黨建帶群建，合力抓創(chuàng)建。6月下旬，20余名機(jī)關(guān)黨員干部群眾深入慶豐社區(qū)開展志愿服務(wù)活動(dòng)，發(fā)放“創(chuàng)城”宣傳單、《爭創(chuàng)文明城市共建美好家園——致廣大師生和家長的一封信》、《教育扶貧明白卡》等宣傳材料1000余份。各中小學(xué)積極組建學(xué)生志愿者服務(wù)隊(duì)，多次深入轄區(qū)街道、廣場、樓道等地，勸導(dǎo)文明交通、整治車輛亂停亂放、清除小廣告“牛皮癬”、打掃衛(wèi)生，撿拾垃圾。同時(shí)，通過開展“我為父母捎一句話”等系列活動(dòng)，引導(dǎo)廣大師生、家長積極參與創(chuàng)建，小手拉大手，共創(chuàng)文明城。（王富金 蔣龍友）
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