區(qū)教育系統(tǒng)服務(wù)災(zāi)民獻真情
面對肆虐的洪魔，區(qū)教育局反應(yīng)迅速、科學部署，先后在轄區(qū)10余所學校設(shè)置了災(zāi)民安置點，及時妥善安置500多名受災(zāi)群眾，以細致周到的服務(wù)為受災(zāi)群眾排憂解難，讓群眾舒心、安心。
洪水無情人有情，大災(zāi)面前有大愛。連日來，在嚴峻的自然災(zāi)害“大考”面前，全區(qū)廣大教育工作者義無反顧，不分晝夜如火如荼地奮戰(zhàn)在災(zāi)民安置工作一線，用他們堅強的意志和博大的愛心為受災(zāi)群眾筑起了一座溫暖的鋼鐵長城。
白天，她協(xié)助村干部分發(fā)生活物資，給老人們燒水、做飯、洗衣服，還從自家小菜園里帶來蔬菜燒給他們吃。災(zāi)民中誰要是有個頭疼腦熱，她比自家人生病還著急，立即請來醫(yī)護人員檢查，直到?jīng)]事了才放下心來。每當生活物資運抵后，她又投入到搬運隊伍中去。夜幕降臨，她把點好的蚊香送到每個教室，幫助行動不便的老人鋪床蓋被。當有災(zāi)民們心神不寧時，金老師又陪鬧心的群眾嘮家常，安撫他們內(nèi)心的焦慮，讓他們安心入睡。夜深了，金老師顧不上休息，每教室里都去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看才放心。就這樣，不管白天黑夜，在黃梅小學安置點的樓前樓后、屋里屋外，總能見到金老師忙碌的身影，哪里有需要，哪里就有她。
金老師黃梅戲唱的好，是有名的“金嗓子”。連日來的勞累，她的嗓子都啞了，人也瘦了一圈，但她始終堅持和災(zāi)民們在一起，默默地奉獻著汗水和熱血，用實際行動踐行著一名黨員教師的責任與擔當。
學校陸續(xù)迎來避險群眾后，老曹每天都在七點左右就趕到學校，配合政府工作人員做好群眾安撫、心理溝通工作，與群眾熱情交談，幫助受災(zāi)群眾鋪床疊被，打送熱水，給受災(zāi)的孩子們借閱圖書，與值班教師一起做好安全巡查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。與此同時，積極做好各級領(lǐng)導(dǎo)及防汛工作小組蒞臨安置點的接待工作。截止7月7日，螺山小學已開放教室7間，接收受災(zāi)群眾76戶146人。這些人大部分年老體弱，其中兒童就有11人。學校一時住進這么多人，在安全、衛(wèi)生、飲食等諸方面都是繁瑣、費心的工作，但老曹堅決表示，再苦再累，也要與受災(zāi)群眾一起面對，保證他們在校期間不為生活瑣事煩心，在校如在家，直到重返家園。
在學校一把手的示范帶動下，饒坂小學安置點的志愿者隊伍爆發(fā)出了巨大能量。越來越多的教師也趕到學校，引導(dǎo)群眾、統(tǒng)計人員、發(fā)放飲用水……
截至發(fā)稿時，全區(qū)各中小學校接待安置了500多名受災(zāi)轉(zhuǎn)移群眾，數(shù)百名教師參與志愿服務(wù)。作為安置點和物資捐贈點，學校工作緊張而又有序，其他學校安置點也已準備就緒。
洪水無情人有情，眾志成城抗洪災(zāi)。全區(qū)教育系統(tǒng)服從大局、勇于獻身，貼心服務(wù)、甘于奉獻，共同為轉(zhuǎn)移群眾建起了一座和諧的大家園。（王富金）
洪水無情人有情，大災(zāi)面前有大愛。連日來，在嚴峻的自然災(zāi)害“大考”面前，全區(qū)廣大教育工作者義無反顧，不分晝夜如火如荼地奮戰(zhàn)在災(zāi)民安置工作一線，用他們堅強的意志和博大的愛心為受災(zāi)群眾筑起了一座溫暖的鋼鐵長城。
“金嗓子”聲音嘶啞不下線
羅嶺鎮(zhèn)黃梅小學女教師金春林聽聞學校安置了許多災(zāi)民們后，她立即主動請纓加入到安置災(zāi)民服務(wù)志愿者隊伍中來。白天，她協(xié)助村干部分發(fā)生活物資，給老人們燒水、做飯、洗衣服，還從自家小菜園里帶來蔬菜燒給他們吃。災(zāi)民中誰要是有個頭疼腦熱，她比自家人生病還著急，立即請來醫(yī)護人員檢查，直到?jīng)]事了才放下心來。每當生活物資運抵后，她又投入到搬運隊伍中去。夜幕降臨，她把點好的蚊香送到每個教室，幫助行動不便的老人鋪床蓋被。當有災(zāi)民們心神不寧時，金老師又陪鬧心的群眾嘮家常，安撫他們內(nèi)心的焦慮，讓他們安心入睡。夜深了，金老師顧不上休息，每教室里都去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看才放心。就這樣，不管白天黑夜，在黃梅小學安置點的樓前樓后、屋里屋外，總能見到金老師忙碌的身影，哪里有需要，哪里就有她。
金老師黃梅戲唱的好，是有名的“金嗓子”。連日來的勞累，她的嗓子都啞了，人也瘦了一圈，但她始終堅持和災(zāi)民們在一起，默默地奉獻著汗水和熱血，用實際行動踐行著一名黨員教師的責任與擔當。
“百事通”讓災(zāi)民在校如在家
平日里，楊橋鎮(zhèn)螺山小學教師曹劉林在學校里是個大忙人，修課桌、連水電、訂墻畫……樣樣都行，是同事眼里的“百事通”。7月2日晚，螺山小學作為第一批臨時安置點準備接收受災(zāi)轉(zhuǎn)移群眾。老曹第一時間趕到學校，搬移課桌椅，騰空教室，清掃安置區(qū)域，做指示牌、提示語，為災(zāi)民入住做好充分準備。學校陸續(xù)迎來避險群眾后，老曹每天都在七點左右就趕到學校，配合政府工作人員做好群眾安撫、心理溝通工作，與群眾熱情交談，幫助受災(zāi)群眾鋪床疊被，打送熱水，給受災(zāi)的孩子們借閱圖書，與值班教師一起做好安全巡查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。與此同時，積極做好各級領(lǐng)導(dǎo)及防汛工作小組蒞臨安置點的接待工作。截止7月7日，螺山小學已開放教室7間，接收受災(zāi)群眾76戶146人。這些人大部分年老體弱，其中兒童就有11人。學校一時住進這么多人，在安全、衛(wèi)生、飲食等諸方面都是繁瑣、費心的工作，但老曹堅決表示，再苦再累，也要與受災(zāi)群眾一起面對，保證他們在校期間不為生活瑣事煩心，在校如在家，直到重返家園。
“領(lǐng)頭羊”引領(lǐng)教師傳遞正能量
連續(xù)的暴雨讓人每一個人的心里都倍感不安。7月2日無情的洪水威脅白澤湖鄉(xiāng)石塘社區(qū)小圩組，村民急需轉(zhuǎn)移。險情就是命令，白澤湖鄉(xiāng)饒坂小學災(zāi)民安置點迅速建立。學校校長王旭陽第一時間趕到學校，帶領(lǐng)教師及時騰出9間教室，利用學校現(xiàn)有的設(shè)施拼床搭鋪，檢查學校電路，為災(zāi)民安裝電扇、燒水電壺，更換電線，在最醒目區(qū)域設(shè)立飲水處，24小時提供熱水，及時為群眾解決緊急問題。面對入住的21戶69名受災(zāi)群眾，王旭陽和學校副校長日夜交換，輪流值班，積極配合鄉(xiāng)、村工作人員，為受災(zāi)群眾提供力所能及服務(wù)，向所有受災(zāi)群眾發(fā)放薄被等救災(zāi)物資，進行衛(wèi)生清掃和監(jiān)督，確保安置點環(huán)境干凈整潔。每天不定時巡查，耐心傾聽群眾訴求，為他們解決實際困難，確保安置點環(huán)境衛(wèi)生、飲食安全、群眾安心。從安置點設(shè)立之日起，王旭陽一直堅守崗位，不分晝夜，熬紅了雙眼，但從沒聽他喊過一次累，就連身體不好的母親也顧不上親自照顧。在學校一把手的示范帶動下，饒坂小學安置點的志愿者隊伍爆發(fā)出了巨大能量。越來越多的教師也趕到學校，引導(dǎo)群眾、統(tǒng)計人員、發(fā)放飲用水……
截至發(fā)稿時，全區(qū)各中小學校接待安置了500多名受災(zāi)轉(zhuǎn)移群眾，數(shù)百名教師參與志愿服務(wù)。作為安置點和物資捐贈點，學校工作緊張而又有序，其他學校安置點也已準備就緒。
洪水無情人有情，眾志成城抗洪災(zāi)。全區(qū)教育系統(tǒng)服從大局、勇于獻身，貼心服務(wù)、甘于奉獻，共同為轉(zhuǎn)移群眾建起了一座和諧的大家園。（王富金）
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